В школах вводят промежуточную аттестацию

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки предложено ввести всероссийские проверочные работы в форме промежуточной аттестации, но с одним условием – варианты будут едиными, на основе разработанных на федеральном уровне контрольно-измерительных материалов и методик. Уже в этом учебном году такой проверке подвергнутся ученики четвертых классов по двум предметам. 1 декабря всероссийская проверочная работа будет проведена по русскому языку в форме диктанта, 3 декабря – по русскому языку в форме «вопрос-ответ», 8 декабря – по математике. В 2016-2017 учебном году возможно распространение этой практики и на другие классы основной школы. Для детей такие работы будут ежегодной проверкой знаний и дополнительной мотивацией к обучению, а также они помогут снять психологические барьеры перед итоговой аттестацией в 9-м и 11-м классах. – Речь ни в коем случае не идет о введении нового единого государственного экзамена или вообще каких-то новых экзаменов, – рассказывает заведующая методическим кабинетом отдела образования администрации района Наталья Захарьева. – Для школы и педагогов – это, в первую очередь, возможность помочь отстающим и повысить уровень собственной квалификации. Фактически будет создан механизм, который стимулирует детей и педагогов серьезно учиться не в 9-м и 11-м классах, когда нужно сдавать ГИА и ЕГЭ, а уже с начальной школы и по всем предметам. По итогам проверки будет понятно, на каком реальном образовательном уровне по отношению к требованиям ФГОСа находится школа, класс и ребенок. Также будет действовать система выборочной проверки министерством таких результатов. По словам Натальи Николаевны, это будет обычная контрольная работа, подобная тем, которые сейчас проводятся в различных классах школ. Она не повлечет за собой увеличения нагрузки на учащихся. Писать всероссийские проверочные работы школьники будут в своем классе, в присутствии своего учителя, который затем проверит их. Никаких дополнительных мер безопасности и контроля, подобных тем, что используются при проведении ЕГЭ, вводиться не будет. Оценка, которую учащийся получит за данную работу, не будет влиять на его итоговую оценку за четверть или год. Если школьник не справился с работой, это само по себе не станет основанием оставить его на второй год. Такое решение может быть принято, только если учащийся систематически не успевает и демонстрирует неудовлетворительные результаты. Г. ЯЩЕНКО, наш корр.